द लैंसेट का बड़ा अध्ययन: अत्यधिक स्क्रीन टाइम से बच्चों में मानसिक बीमारियों का खतरा दोगुना, टेक कंपनियों की जवाबदेही पर उठे सवाल

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National News: प्रतिष्ठित मेडिकल जर्नल ‘द लैंसेट’ में प्रकाशित एक व्यापक अध्ययन के अनुसार, डिजिटल मीडिया का अत्यधिक इस्तेमाल बच्चों और किशोरों के मानसिक व शारीरिक स्वास्थ्य को गंभीर रूप से नुकसान पहुंचा रहा है। करीब 90 लाख बच्चों और युवाओं पर केंद्रित शोधों की समीक्षा के बाद विशेषज्ञों ने कहा है कि स्क्रीन की लत के लिए केवल अभिभावकों को जिम्मेदार ठहराना अनुचित है, बल्कि टेक कंपनियों के प्लेटफॉर्म डिजाइन और एल्गोरिदम पर भी सवाल उठने चाहिए।

शोध के अनुसार, डिजिटल मीडिया के उपयोग से जुड़े निष्कर्षों में 0 से 24 वर्ष के बच्चों के लिए 71 फीसदी और युवाओं के लिए 80 फीसदी परिणाम नुकसानदेह पाए गए। जो किशोर अत्यधिक डिजिटल मीडिया का इस्तेमाल करते हैं, उनमें सामान्य उपयोग करने वालों की तुलना में मानसिक परेशानियों और विकारों की आशंका 2.27 गुना अधिक पाई गई।

एंगेजमेंट बढ़ाने वाले डिजाइन और एल्गोरिदम पर सवाल

शोधकर्ताओं का मानना है कि सोशल मीडिया प्लेटफॉर्म और ऐप्स का डिजाइन इस तरह तैयार किया जाता है कि बच्चे चाहकर भी स्क्रीन से दूर न हो सकें। वीडियो का स्वतः चलना (ऑटो-प्ले), अनंत स्क्रॉलिंग (इन्फिनिट स्क्रॉल), लगातार आने वाले नोटिफिकेशन, लाइक, फॉलोअर और स्ट्रीक जैसे फीचर्स बच्चों को घंटों ऑनलाइन व्यस्त रखते हैं। इसके अलावा व्यक्तिगत पसंद के आधार पर सामग्री पेश करने वाले एल्गोरिदम इस आदत को और गहरा बनाते हैं।

अध्ययन में चेतावनी दी गई है कि डिजिटल प्लेटफॉर्म पर मौजूद ऑनलाइन बुलिंग, भ्रामक व नफरत भरी सामग्री, शरीर की बनावट को लेकर सामाजिक दबाव और गलत स्वास्थ्य सलाह बच्चों को मानसिक रूप से प्रभावित कर रही हैं। साथ ही एआई चैटबॉट्स के साथ बढ़ते भावनात्मक जुड़ाव को लेकर भी विशेषज्ञों ने सतर्क रहने की सलाह दी है।

अवसाद, मोटापे का खतरा और भारत में एआई का चलन

शोध के मॉडलिंग अनुमानों के मुताबिक, वैश्विक स्तर पर डिप्रेशन (अवसाद) के लगभग 20 फीसदी और मोटापे के करीब 15 फीसदी मामले दो घंटे से अधिक के अत्यधिक स्क्रीन टाइम से जुड़े हैं।

इस अध्ययन में भारत के संदर्भ में एक महत्वपूर्ण आंकड़ा भी सामने आया है। भारत में 10 वर्ष से अधिक उम्र के लगभग 77 फीसदी बच्चे अपनी पढ़ाई और शैक्षणिक कार्यों के लिए जनरेटिव एआई टूल्स का उपयोग कर चुके हैं। इससे यह स्पष्ट होता है कि बच्चों की डिजिटल गतिविधियां अब केवल गेमिंग या मनोरंजन तक सीमित नहीं हैं, बल्कि वे पढ़ाई और सूचनाएं एकत्र करने के लिए भी आधुनिक तकनीकी साधनों पर तेजी से निर्भर हो रहे हैं।

Desh Raj
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